感恩節(jié)活動策劃
活動目的
1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞善良和勇敢,通過老師、家長以身作則,培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質,做一個有信念的人。
2、將真善美的教育真實融入幼兒生活當中,體會真誠的感恩行動。
活動準備
1、影片《Pay it farward》節(jié)選或故事簡介、圖片。
2、綠絲帶若干(綠絲帶寓意愛心,綠色象征著快樂和愉悅的心情,是我們實現生命價值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉)。
3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。
活動過程
1、老師帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參與“感恩開幕活動”。
2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡介故事內容,介紹活動的具體實施方式:
(1)以家庭為單位,以學期末為時間節(jié)點(或更久)。
(2)每個家庭主動幫助3個人,完成自己能做到,但對他們來說重要的、艱難的的事,如讓傷心的小伙伴開心起來、帶游樂場走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與,若幼兒錯過,要詳細講給孩子聽。
(3)給予幫助后,讓他們去幫助另外的3個人作為回報。
3、發(fā)動老師與家長參與“愛心方程式”活動,并請參與者在簽名冊上留念。
4、幼兒領取綠絲帶,為家長佩戴,活動正式啟動。
5、等學期結束時,再次邀請家長參與“感恩閉幕活動”,家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為,倡導在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。
感恩活動策劃方案主題
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會,學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此,學校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點,采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內容要具體,表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經通過課堂學習,要了解歌曲的來歷,要體會作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經歷,為同學們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境,保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?;踊顒?。
家長、老師、學生共同參與班級感恩活動,傾心交流,增進了解,互相配合,共同發(fā)展。
活動組長:xxx
活動副組長:xxx
活動組織人員:xxx
活動時間:20XX年11月26日——11月26日
活動對象:xx小學全體師生及學生家長
活動目標:
1、通過系列活動,進一步感受到感恩是一種美德,是一種文明。
2、通過系列活動,學會感謝父母、老師和同學,學會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動,人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學。
活動形式:以學生自制作品的活動展示為主,師生互動。
“感恩”主題活動策劃的參考方案
一、活動目的
感恩教育是我校進行學生思想道德建設的重要載體,也是貫徹落實社會主義核心價值觀“三個倡導”最有效的實踐活動,為了使“友善、孝敬、感恩、誠信”成為我校學生的一種生活態(tài)度和道德修養(yǎng),我們將在這個春暖花開的三月份開展一系列感恩主題活動,
感恩系列主題活動方案
。希望通過這些活動,使孩子們能夠知道感恩,學會表達感恩,也在感恩中快樂成長。
二、活動內容
結合3月3日愛耳日、3月5日學雷鋒、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)等三月份的節(jié)日和紀念日,開展感謝黨和國家、感謝父母和老師、感謝同學和朋友、感謝所有幫助過我的'人、感謝大自然等“五大”系列的感恩活動。
三、活動安排
1、“大聲說出愛”感恩DV秀(一年級、二年級)
2、“愛在畫中,孝在心中”繪畫比賽(三年級、四年級)
3、“浸潤心靈”感恩詩歌朗誦比賽(五年級、六年級)
4、“愛在身邊,感恩無間”手抄小報活動(七年級、八年級)
5、“感恩、服務、奉獻”學雷鋒活動(三——八年級)
6、“感動校園人物”評選活動(3月——6月)
7、三年級佘山二日營活動(4月18日——19日)
8、校宣傳欄出一期“友善、孝敬、感恩、誠信”專欄,反映各年級活動開展情況,
四、年級組活動形式
建議年級組長帶領全體班主任和科任老師一起設計年級組活動方案??梢赃x擇“誦感恩詞,讀感恩書,唱感恩歌,演感恩劇,說感恩話,寫感恩信,制感恩卡,行感恩事”等形式開展活動,尋找感恩之人、事和物,表達感恩之情。如班主任可利用午餐管理帶領孩子們誦感恩詞,利用十分鐘隊會、班隊會開展主題教育活動;學科老師也可利用思品、音樂、美術、自然、書法、體育活動滲透感恩教育等等。
五、活動要求
1、年級組老師需高度重視,合作設計和開展活動,于學生生活之處找到感恩的素材,使他們懂得感恩是愛的源泉;
2、將感恩主題活動與學科教學、班隊活動、志愿者活動、一日常規(guī)管理等結合起來,融于學生學習、生活的各個方面進行;
3、充分利用網絡,尋找有關感恩的教育資料(歌曲、故事等);
4、感恩行動先要從老師自身做起,率先垂范,才有教育力量;
6、有關活動資料和照片注意搜集整理,由年級組長收齊后及時上交政教處。