1、關(guān)愛學(xué)生, 建立良好的師生情感：教師是愛的使者, 離開了情感, 一切教育都無(wú)從談起。真教育是心心相印的活動(dòng), 教師要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界, 把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友。用熱情、誠(chéng)懇的胸懷, 喚起孩子們的興趣、激情, 贏得孩子們的信任和全身心的參與, 讓師生彼此敞開心扉, 去感受課堂中生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。要致力于創(chuàng)造充滿情感的課堂氣氛, 使學(xué)生獲得多方面的滿足和發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)情景, 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：創(chuàng)設(shè)情景是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極探求的心理取向。要讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和積極探求, 必須營(yíng)造一種民主、寬松的課堂氛圍, 讓學(xué)生的思維自由奔放。只有在輕松愉快的課堂氛圍下, 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)才能得到充分培養(yǎng)。

3、語(yǔ)言風(fēng)趣，講求藝術(shù)：幽默的語(yǔ)言是點(diǎn)燃激情的火種，語(yǔ)言是信息的載體。在課堂教學(xué)中，師生通過(guò)語(yǔ)言作為交流信息、思維、感情的橋梁。如果老師的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，就能活躍課堂氣氛。