教師節(jié)的作文200字 篇1

教師節(jié)，教室里。

刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。

但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標(biāo)，看到上面寫著教師節(jié)快樂幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補在后面，外加一個。

老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學(xué)們的反應(yīng)，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西

祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂！

這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字那用紅筆寫下的超大的地理，分明表現(xiàn)了同學(xué)們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛??！啊！這七八十年代溫暖的師生情??！今天居然輪到我頭上了！太感動了

記得宇宙學(xué)里有個叫人擇原理的詞，在這里我想把它解釋為我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個原理。比如，地理老師。

教師節(jié)的作文200字 篇2

教師節(jié)作文 思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒 流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的 (整理)聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的 路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精 神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘 者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我 在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您 (整理)那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心 中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

教師節(jié)的作文200字 篇3

九月十日是什么節(jié)日？是教師節(jié)。是我們最敬愛的老師們的節(jié)日。

親愛的老師，你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你們是燈塔，指引了我們前進的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長。。。。。。

為了在教師節(jié)前送上我的祝福，昨天一放學(xué)，我就開始做賀卡。圖案設(shè)計成方形，不好看；設(shè)計成圓形，不美觀。最后選中了心形。在賀卡上面，我寫下了我對老師最真摯的祝福。后來我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫。我把對老師的愛，全融進了賀卡里。

今天早上，我一到學(xué)校，就雙手把我親手制作的.賀卡送到了老師的手中。當(dāng)老師收到賀卡的時候，高興的對我說：“謝謝你，彭煜!”此時，老師高興的臉頰就像一朵盛開的玫瑰花，好漂亮!我的心里也像吃了蜜一樣甜。

明天就是教師節(jié)了，在此，我祝福全天下的所有老師節(jié)日快樂!同時，也祝福老師們：身體健康!笑口常開!永遠年輕!

教師節(jié)的作文200字 篇4

炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。一轉(zhuǎn)眼，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

在這里，我祝我們072班的班主任楊老師節(jié)日快樂！身體健康，萬事如意！在這里，我要稱您一聲楊媽媽，您辛苦了。

楊媽媽，您培養(yǎng)我這么多年，對我多少嚴厲，我坐姿不端正、在課堂上開小差、作業(yè)馬虎等學(xué)習(xí)上的一些壞毛病，您總是嚴肅地批評我。但我知道，嚴厲也是一種愛。您這樣做是為了我好，要我不再犯同樣的錯誤了。

您對我學(xué)習(xí)上要求嚴格，然而，在生活中您卻像媽媽一樣的關(guān)心我，愛護我。還記得今年暑假，我在您家做作業(yè)，有一天，我突然發(fā)高燒，您很著急，馬上用酒精給我擦身子，您一刻也不停歇，反反復(fù)復(fù)擦拭了整整兩個小時，累得滿頭大汗。您像媽媽一樣無微不至地照顧我，真的令我很感動。

在這里，我要大聲地說：楊媽媽，感謝您，我決心用實際行動報答您的愛：不再違反課堂紀(jì)律了，上課也會坐姿端正、認真聽講，爭取學(xué)習(xí)更上一層樓！

教師節(jié)的作文200字 篇5

今年的九月十日，咱們和老師一起度過了一個快樂的教師節(jié)。

咱們的班級，這樣布置的：黑板上寫著，祝老師節(jié)日快樂這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球里。一切準(zhǔn)備工作就緒，派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著?！吧诒贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷砹?！”老師一開門，阿峰就急不可待地扎破了一個氣球，給老師一個驚喜。接著，咱們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開心的笑了。

咱們還為老師買了一個大蛋糕，作為節(jié)日禮物。吃蛋糕時，琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”，逗得咱們捧腹大笑。老師從走進教室到慶?；顒咏Y(jié)束，笑容一直掛在臉上。班級里充滿了歡聲笑語……

這是一個快樂的教師節(jié)！真希望老師天天都能這么快樂！

教師節(jié)的作文200字 篇6

師節(jié)就是今天，我非常想對老師說："祝您節(jié)日快樂。”，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿滿接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。

可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給老師的禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上，我望著別人手里那鮮艷無比的花朵，我心想：老師會不會接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。

終于，那個盼望已久的時刻來到了，我雙手托著賀卡，走上臺，老師接過賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。

教師節(jié)的作文200字 篇7

明天是教師節(jié)，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。

我做了一個里邊是個正方形，上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因為她代表著紅紅火火。

我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍色，意味著大海藍天，閆老師是藍色和綠色的，代表小草上的冰霜。

我為什么要給任老師送賀卡，因為有一件事情說明。

那天早晨，我來到學(xué)校，剛放下書包就被任老師叫走了；原來是讓我重新寫前一天的作文，到了中午睡覺時，任老師就開始給我講怎么寫這篇作文，起床了，我也寫完了，而且也寫的很生動。

從這件事種，我覺得任老師很負責(zé)任，所以我要送老師賀卡。

最后，祝老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)的作文200字 篇8

今天是9.10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。

“王藍翔，過來一下！“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲?，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當(dāng)過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務(wù)！

上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持?！痹撐疑吓_講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的！”

教師節(jié)的作文200字 篇9

教師節(jié)九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現(xiàn)在很后悔。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。

我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。