不一樣的六一作文1

六一兒童節(jié)終于要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來。

終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀１同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)?，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)€游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。

時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀！

不一樣的六一作文2

期盼已久的六一節(jié)來臨啦！一大早我就興沖沖去青少宮上課，心里默默計劃著放學(xué)后去哪兒玩，買些什么有趣的禮物，直想得美滋滋的。

可惜天公不作美，放學(xué)時居然下起了淅淅瀝瀝的小雨，更可怕的是還有一個更大的“暴風(fēng)雨”把我震暈了——我媽媽居然也生病了，無所不能、從不生病的她也被這流感給擊中了？看她吐得上氣不接下氣的樣子我心疼極了，急忙拍著胸脯說：“媽媽，您休息一下，我來照顧弟弟?！?/p>

唉！說得容易做起來可難了。弟弟平時就愛和我唱反調(diào)，今天也不例外，我叫他往東，他偏要西行。單說喂他吃個午飯吧，就費了我九牛二虎之力，浪費了無數(shù)腦細(xì)胞。

剛開始我哄他和我比賽誰吃得快，他興致勃勃地吃著。我正心里暗喜時他卻不知怎地發(fā)起脾氣來了，把調(diào)羹往碗里一丟，氣呼呼地說：“不吃了，不吃了！”我立馬起身哄他，把能想到的好話都說盡了，他還是偏過頭去不理我，我又拿他喜愛的玩具逗他，開他最愛看的電視節(jié)目……他依然不理不睬。我把我能想到的招數(shù)都用盡了，他依然無動于衷。我都忍不住要發(fā)火了，可一想到媽媽這么不舒服，我可不能給她添堵，我只能按下耐心繼續(xù)哄他。我搜腸刮肚想呀想，終于想到了一個好辦法。

我拿來媽媽的手機，打開了他愛玩的游戲自顧自地玩了起來，我也假裝生氣不理他了，只用余光偷偷瞥他。剛開始他假裝不在意，依然偏過身子背對著我，慢慢地，響亮的游戲聲穿遍了他雙耳，他忍不住把頭稍稍側(cè)過來偷看；又一會兒，他身子也慢慢地悄悄地挪過來一些……最后，他實在是忍不住了，故作大方地叫道：“好了好了，我不生氣了，我們一起玩吧！”就這樣，他玩游戲，我喂他吃飯，終于完成了這艱巨的任務(wù)。

原來當(dāng)個“媽媽”這么難，我心里暗暗發(fā)誓：以后我要懂事點，讓媽媽少操點心。今天雖然沒有出去玩，但我有了不一樣的收獲，這是一個不一樣的六一節(jié)。

不一樣的六一作文3

盼天盼地，終于盼到了這一天。今天，我們學(xué)校林主任、吳老師和洪老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)和部分家長到市兒童福利院"傳遞感恩，奉獻愛心"，讓福利院的小朋友們提前過上一個快樂的"六一兒童節(jié)"。

帶著禮物，迎著太陽，我們出發(fā)了。來到了福利院，這里和我想象的不一樣：這里環(huán)境幽靜，種著好多參天大樹，四周打掃得很干凈，小朋友們穿著干凈整齊。在一處小花園里，大家圍成了一個圓圈坐下。福利院的阿姨告訴我們，這里的小朋友很多是沒有父母的，他們中有的殘疾，有的精神不正?！嗫蓱z呀!同學(xué)們紛紛拿出自己愛吃的零食和他們一起分享。

為了帶給小朋友們歡樂，我們班還準(zhǔn)備了表演節(jié)目。最可惜的就是xx的武術(shù)表演。他拿著棍子左一下、右一下，然后擺著各種動作，可一轉(zhuǎn)身，拿起棍子，棍子竟掉了下來…他平常表演時可是很棒的!大家一邊吃著零食、一邊開心的看著表演。他們福利院的小朋友看得很開心，我們也覺得很快樂!

時間一晃就過去了，就要和福利院的小朋友說再見了，我們把準(zhǔn)備好的彩球、零食、蘋果、還有蛋糕(這可是我們上次環(huán)保行動的"六一蛋糕計劃"，我們實現(xiàn)了!)送給福利院的小朋友們，這些禮物都包含著我們的愛心!

離開福利院，我拉著媽媽的手："媽媽，福利院的小朋友真可憐!我們幸福生活應(yīng)該好好珍惜!"媽媽撫著我的頭，說："孩子，福利院的小朋友擁有大家的關(guān)愛。今天，我們帶給他們關(guān)愛，但他們卻讓我們懂得更多。你還小，未能理解其中意義，但你懂得珍惜，你已經(jīng)做得很好了!我們一起祝愿他們吧!"我似懂非懂地點點頭…

這個"六一兒童節(jié)"真不一樣!

不一樣的六一作文4

六一是我們期盼已久的日子，六一是釋放童心的日子，六一是專屬于兒童追夢的日子，而我的這個六一過的格外與眾不同。

六一，我們學(xué)校照例要舉辦文藝匯演，我也早早的起床，期待一會的表演。悄悄告訴你一下，大早上我還偷偷的抹了些老媽的化妝品才出門的。今天的我有一點點小激動呢，因為要上臺當(dāng)小主持人了！到了學(xué)校，在老師的強烈抗議下把我的杰作銷毀了，重新在我的臉上開始了藝術(shù)創(chuàng)作，不多時鏡中的那個小帥哥沖我眨巴眨巴眼睛，有些受不了——太帥了。

同學(xué)們陸續(xù)進校準(zhǔn)備后，要開始了，在校長的——宣布下，一聲音樂響起后節(jié)目要開始了。該我上場了，本來還嬉笑的我瞬間手心全是汗，感覺衣服也緊了起來，臉上的妝感覺已經(jīng)被汗水澆的模糊了，抬起腿準(zhǔn)備上臺也有些搖晃，就在我舉步不前的時候，小王同志給我了一個大大的加油，使我瞬間信心倍增。上臺容易，張嘴難?。∨_下熱烈的掌聲還未褪去，不知道如何開口啊，還好四一班的同學(xué)們都在為我搖旗吶喊，大喊著“加油”！我從無人的深淵中抽托出來，開始了我主持人之旅。有了這一次的經(jīng)驗之后，后面的主持越來越順了，自己似乎也找到了感覺，還時不時的和同學(xué)們互動一下。就這樣，我的六一演出圓滿收場了。

你以為我的六一禮物結(jié)束了嗎？不還沒有，中午剛剛到校，學(xué)校的曹老師就叫著我讓我去辦公室一趟，以為要批評自己上午的緊張呢，結(jié)果剛進去就給了我三本書說：“祝賀你，小郭同志，六一節(jié)給你個大大的禮物”。我還在納悶?zāi)?，仔?xì)看下才發(fā)現(xiàn)原來是微信的讀書節(jié)證書和禮物。太高興了，激動的謝過老師后，回到班級同學(xué)們都爭先恐后的圍著我打聽、觀看。心里那個高興就甭提了！

這個六一讓我收獲了勇敢、更讓我收獲了付出的回報。我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，這個日子的一切都會影響著我。

不一樣的六一作文5

多少個日子過去了，多少支墨囊被丟進紙簍中，又有多少本書被我們永遠(yuǎn)的合上。在書嘩嘩的翻動與筆墨飄蕩的香味兒中，“六一”又穿著彩色的衣服，帶著歡樂與愉悅，蹦著跳著過來，可這次與之前卻有些不一樣了。

“六一”來了，歡快的氣氛自然也就來了，在活動的前一天，全?！罢{(diào)兵遣將”，有節(jié)目的排練，沒節(jié)目的則布置起舞臺來。到了第二天，椅子凳子擺滿了操場。一張寫著“六一”內(nèi)容的大海報貼在升旗臺后，整個操場被“整改”成了一座大舞臺，只不過，燈光師是太陽，吵吵鬧鬧的記者們是峰與蝶罷了。

然而，好戲還在后頭。

場景布置好，就該表演者們出場了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排，臺上的情景我?guī)缀蹩床灰?，那音樂卻讓我這個“瞎子”享受了一番。那樂聲時而高亢，時而低沉，停頓伴著猛烈，就如同大海一般，時而水平如鏡，時而驚濤駭浪。兩種節(jié)奏混雜在一起，抑揚頓挫，令人無比振奮。最后，這演奏得到的是一片如雷的掌聲。

表演十分精彩，而表演之后，就是屬于我們自己的時間了。整個教學(xué)樓又變成了一座游樂場，因為形形色色、各種各樣的游戲分布于各個教室，垃圾分類、數(shù)學(xué)游戲等等，這讓歡笑剎那間充滿了整個校園。

我玩兒過最具特色的要數(shù)“火箭穿越”了。游戲規(guī)則很簡單：調(diào)整火箭方向，利用氣壓讓玩具火箭穿過紙環(huán)。

“這有什么難的！”當(dāng)時我是這樣想的，卻吃了大虧。我馬馬虎虎地擺弄了一下火箭方位，然后一腳踩下去，結(jié)果，“火箭”飛到半空中，像嘲諷我似的拐了幾個彎，又不偏不倚飛回到我腳邊來了。第二次，我認(rèn)真將“火箭”方向擺正，可是那“火箭”卻直挺挺地栽倒在地上。第三次，我吸取了前二次的教訓(xùn)，將方向向上，而且保證不會有偏差，終于，我成功了！

看來，所有的事情都需要沉下心來做，急躁是沒有用的，難道不是嗎？

我們歡笑，為我們的節(jié)目歡笑，歡笑之后，還是一如既往的學(xué)習(xí)，但這次不一樣了，也許是因為“六一”不再那么歡樂的回來了吧，至少，對我來說是如此。

不一樣的六一作文6

不知道度過了多少個“六一”節(jié)，不知道從中收獲了酸甜苦辣，不知道記憶的空間留下了多少難以忘卻的事情。轉(zhuǎn)眼之間，我們將度過最后一個“六一”節(jié)……

六年的小學(xué)生活就這樣在今朝離我遠(yuǎn)去，我不知道我未來還有多少的意想不到的事情在等著我。或者是我不想要他向我走來的，也或是我始終都是始料未及的事情，可是在今天，滿滿的空洞將陪我度過我的最后一個“六一”。

校園組織了六年級的拔河比賽，全班人都樂在其中。天真的笑臉，稚嫩的笑聲便是夏天中最好的一縷涼風(fēng)，夾著每個人對勝利的期待，冠軍的向往。隨著哨聲的吹響，我們班與四班拉開了戰(zhàn)爭的帷幕。我們六年級總共有五個班級，我們位居三班。面對四班，我們在比賽之前有十分的把握，早在以前的課余活動之時，我們就與他們比賽過。每每比起，都是他們輸?shù)簟６缃瘢?/p>

“ 一二，加油，一二加油……”兩個班的啦啦隊在不停地喊著，希望可以借此來提高隊員的士氣。四班剛開始便一下子把我們班的紅旗拉了過去，看著離我們班越來越遠(yuǎn)的紅旗，我們卻束手無策。隊員們鼓足了氣，可手上的麻繩卻慢慢從我們手中脫落?！皣u!”哨聲的吹響，裁判員無情地宣布著四班第一場勝利?？粗陌鄤倮男θ荩蠹倚睦锒己懿皇亲涛?。暗暗下定決心，下一場一定要扳回來這分?jǐn)?shù)的落后。休息片刻過后，第二場比賽也漸漸拉開了帷幕，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，每個人心中帶著不滿和哀怨，每個人眼中都似乎閃著火花，每個人都嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備全力以赴，可是努力地結(jié)果，悲劇的發(fā)生，仍然無法改變……

我們是有多不甘心啊，我們的最后一個“六一”節(jié)，就這樣在失敗中度過。每個人都不想再說過多的言語，失敗了也就是失敗了;我們是多么的哀傷啊，我們的最后一個六一節(jié)，雖然艷陽高照，我們的天空卻因為一時烏云滿天;我們是多么的無奈啊，誰知道我們的心中留下了多深的創(chuàng)傷;我們的最后一個“六一”節(jié)......

或許再見過后我們就會告別，或許我們從此將分道揚鑣，我們的心中是多么不舍，伴隨著燦爛的金色陽光，我們透明的眼淚也緩緩落下……