教師節(jié)作文 篇1
一年一度的教師節(jié)又到了??吹酵瑢W(xué)們都給老師買來鮮花等禮物……我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一張熟悉既陌生的、布滿皺紋又和藹的面孔——那是我想象中的小城說雨老師的樣子。
我是在博客里認(rèn)識(shí)的小城老師,也是通過QQ這個(gè)特殊的交流方式和老師交流的,從而我得知小城老師的一些資料:他是一位五十多歲的高中教師,家住駐馬店。
小城老師也是在QQ里為我輔導(dǎo)作文的。要知道以前我是個(gè)懶學(xué)生,寫完作文從不愿意修改,全部交于小城老師。老師會(huì)耐心的啟發(fā)我,哪里是否有些不銜接,哪里成語用的不恰當(dāng)……從而讓我完成修改的任務(wù)。
后來,老師漸漸開始讓我自己修改博文,不去提醒我,老師每次都只說“有進(jìn)步”而不是“你很棒”,能讓我自覺地去挖掘自己的缺點(diǎn)。老師經(jīng)常對(duì)我說的一句話就是“一篇文章,三分寫,七分改?!笨梢娦薷牡闹匾?。我會(huì)牢記老師的話,注重作文的修改。
老師還告訴我:看書,背詩更重要。所以建議我讀四大名著的原版。在老師的鼓勵(lì)下我順利讀完了《西游記》原著?,F(xiàn)在我在讀原版的《紅樓夢》。雖然讀不懂,但是我也會(huì)努力把它啃完。也是在老師的陪伴下,經(jīng)過半年的漫長歲月,我流利的背完了屈原的名著《離騷》。媽媽為我驕傲,爸爸為我自豪,小城老師也送來了祝福,還讓我發(fā)了一份錄音給他,老師也為我的成功高興吧。
小城老師也很關(guān)注我的生活。放假了,老師會(huì)建議媽媽多帶我出去走走,“讀萬卷書不如行萬里路!”還教育我,不能每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)“勞逸結(jié)合”“學(xué)中玩,玩中學(xué)”千萬不能做一個(gè)“書呆子”。記得四年級(jí)時(shí)和同學(xué)鬧矛盾了,我很困惑,媽媽也是手足無措,急忙向老師求救:老師教我,要大度,學(xué)會(huì)忍耐,而且遇事要冷靜,用自己的方法解決問題。老師最后說:我相信聰明的恬恬會(huì)解決好的。有了老師的錦囊妙計(jì),我又和朋友們打成一片了……
想到這些,我趕緊打開了QQ,卻又不知道該說些什么,只寫了一句:“老師,節(jié)日快樂!”
我知道作為老師的學(xué)生,我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)和鞭策,讓我進(jìn)步的更快;我也知道作為老師的學(xué)生我是驕傲的——,我能第一時(shí)間得到老師的贊揚(yáng),讓我肆無忌憚的邁開步伐前進(jìn)……我還知道作為老師的學(xué)生我必須是成功的,因?yàn)檫@樣我才不辜負(fù)老師的鼓勵(lì)和期望。
老師,請(qǐng)放心我一定會(huì)更加努力的!
教師節(jié)作文 篇2
今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,老師,我有許多的心理話想對(duì)您說! 是您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí),每次上課都是您說話最多,已經(jīng)口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。醫(yī)生說粉筆末對(duì)身體有害,可是您一天不知吸進(jìn)了多少粉筆末,您把您所知道的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的教給了我們,使我們漸漸長大,漸漸懂事,您就像蠟燭一樣燃盡了自己,照亮了我們!
您對(duì)我們,就像媽媽對(duì)自己的孩子一樣。有一次,我們班的同學(xué)在做早操的時(shí)候不小心摔倒了,正好您看見了,急忙把他扶起來,并迅速的把他送到了醫(yī)務(wù)室,當(dāng)醫(yī)生說:“沒事,只是一點(diǎn)皮傷。”您才松了一口氣。每次放學(xué),您都是看著我們一個(gè)個(gè)都走了,您才放心的離開學(xué)校。
敬愛的老師啊,是您給了我們無私的愛,我們一定不辜負(fù)您的期望,用優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
教師節(jié)作文 篇3
我是122小三年級(jí)(8)班的一名小學(xué)生,今天我要講講我們的“大王”老師。
為什么叫她“大王”呢,我班同學(xué)都屬虎,能讓一群小老虎佩服、敬重的,那還不是“大王”嗎?!說起我們的“大王”,那烏黑亮麗的長發(fā),那飄逸的韓派流海,那一雙黑炯炯、水盈盈的大眼睛,走路裙袂隨風(fēng)舞動(dòng)……嗯,怎么了,我們的“大王”當(dāng)然也是一個(gè)愛美的女生啦!
“大王”幾乎每天都會(huì)換不同的形象出現(xiàn),我每天都盼望著見到這位“百變女郎”。她的語文課內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣。“大王”有張能說會(huì)道的嘴,有一次,我們每天課前的新聞播報(bào)中,一個(gè)同學(xué)提到印巴邊境,“大王”馬上把我們引到世界地圖前,找到這個(gè)地方,給我們講了很多知識(shí)。她說:“回家跟爸爸媽媽多聊聊天,要‘家事國事天下事事事關(guān)心’?!睆哪且院螅覀兌汲闪诵侣劽?,課間時(shí),我們說的是特朗普,討論的是華為……
“大王”常說:師傅引進(jìn)門,修行靠個(gè)人;也常說“授之以魚,不如授之以漁”。她的課堂充滿民主,鼓勵(lì)我們自己尋求知識(shí),大膽質(zhì)疑,我?guī)缀醭闪俗類劢o課堂“吐槽”的,“大王”居然說:“我就是‘佳奕粉’,我喜歡有思想的孩子!”
“大王”課堂講民主,但抓我們基礎(chǔ)知識(shí)、抓寫字,才真的體現(xiàn)她“虎大王”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)呢!每天聽寫時(shí),不過關(guān)的同學(xué)都要單獨(dú)交聽寫作業(yè),由她親自輔導(dǎo)。每天作業(yè),她會(huì)在寫得好的字上面認(rèn)真畫上“五角星”,五顆星就可以免作業(yè)。同學(xué)們?yōu)榱说玫竭@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),寫字的時(shí)候都是一臉認(rèn)真的神情,只聽見“沙沙沙”的寫字聲。
這就是我們的“大王”,她很少跟我們大聲說話,但一個(gè)溫柔的眼神,就讓我們俯首,主動(dòng)低下小老虎的尾巴,老實(shí)地跟著大王,睜著好奇的虎眼,去探索那森林深處無盡的奧秘……
教師節(jié)作文 篇4
少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下,慢慢成長.初識(shí)的漢字,初學(xué)的短文都勾畫出老師諄諄教導(dǎo)的形象.
記得從看圖寫話起,作文就成了我的心病.在我手下誕生的都是庸俗不堪的"垃圾作品",枯燥乏味.有一次,像往常一樣我的作文平淡無味,但作文本發(fā)下后,打開一看,一行鮮紅的批語映入眼簾:"你很棒,寫的很好,繼續(xù)努力."短短的一句話,一下子使我提了神,像一把火,使我看到了希望和光明.從此,老師布置的作文,我也格外認(rèn)真地寫.作文本,日記本上留下老師不少切中要害,鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語.那鮮紅的批語,老師的熱情之火,鼓勵(lì)我更投入地去寫.老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì).雖然每次都名落孫山,但是卻更好地鍛煉了我,我的作文水平也提高了.
告別那個(gè)短暫而又難忘的小學(xué)時(shí)代時(shí),我又一次迎來了一場作文賽.賽場上,面對(duì)空白的作文紙,想起那鮮紅的批語——"你很棒",便有一種感動(dòng).這短短的一句話支持著我獲得了有生以來的第一個(gè)獎(jiǎng).欣賞著自己的作文.我仿佛看到浸透在文段間的老師的關(guān)愛,老師的心血!
"你很棒",一句話的轉(zhuǎn)折,一句話的起點(diǎn),打開了我的思緒之門.
教師節(jié)作文 篇5
教師的事業(yè)是多么的崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外,每個(gè)人的成長都浸透著教師的心血。地北天南,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
一年一度的教師節(jié)就要來臨了,大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生,買不起什么昂貴的禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說做就做,回到家里,我拿來一張?zhí)焖{(lán)色的紙,拿出水彩筆,寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字,在旁邊畫出我最喜歡的圖案,然后再寫上“老師,教師節(jié)快樂!祝您身體健康,萬事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做的賀卡,心里別提有多高興了,我想當(dāng)我把這張自己親手做的賀卡送給老師時(shí),老師肯定會(huì)很高興。
教師節(jié)作文 篇6
今天是九月十日一年一度的老師節(jié)。早上,同學(xué)們來得很早,盼望老師也早點(diǎn)來教室。過了一會(huì)兒,只見老師急匆匆地走向教室,剛到門口,還沒站穩(wěn),同學(xué)們一擁而上,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了一束鮮艷的鮮花,有的送來了一張美麗的賀卡,還有的送來了一句句祝福和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少洗隊(duì)禮,老師彎下腰真誠地接過同學(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物,激動(dòng)地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們?!?/p>
老師是辛勤的園丁,我們像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水,施肥,想讓我們茁壯成長,長成參天大樹。老師總是利用下課、放學(xué)時(shí)間爭分奪秒地為班級(jí)差生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,謝謝您老師,您辛苦了!您像爸爸媽媽一樣關(guān)心,愛護(hù)我們,謝謝您………
敬愛的老師,在您的節(jié)日里,我雖然沒送上最美麗的鮮花,沒送上最好看的賀卡,但是我會(huì)更努力學(xué)習(xí),用更好的成績來報(bào)答您。老師我知道:這才是您最想要的禮物。
老師祝您節(jié)日快樂!