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是發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)力比較強(qiáng)的高校，選擇落后地區(qū)某一個(gè)或若干個(gè)高校從師資、學(xué)生、課程建設(shè)等各方面予以支持。比如支援院校選擇好的老師去開講座、教學(xué)，落后地區(qū)的教師到對(duì)口支援學(xué)校進(jìn)修、兼職，學(xué)生送到支援院校交流學(xué)習(xí)等，都是大學(xué)定向?qū)谥г膬?nèi)容之一。

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導(dǎo)讀是發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)力比較強(qiáng)的高校，選擇落后地區(qū)某一個(gè)或若干個(gè)高校從師資、學(xué)生、課程建設(shè)等各方面予以支持。比如支援院校選擇好的老師去開講座、教學(xué)，落后地區(qū)的教師到對(duì)口支援學(xué)校進(jìn)修、兼職，學(xué)生送到支援院校交流學(xué)習(xí)等，都是大學(xué)定向?qū)谥г膬?nèi)容之一。

是發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)力比較強(qiáng)的高校，選擇落后地區(qū)某一個(gè)或若干個(gè)高校從師資、學(xué)生、課程建設(shè)等各方面予以支持。比如支援院校選擇好的老師去開講座、教學(xué)，落后地區(qū)的教師到對(duì)口支援學(xué)校進(jìn)修、兼職，學(xué)生送到支援院校交流學(xué)習(xí)等，都是大學(xué)定向?qū)谥г膬?nèi)容之一。

大學(xué)定向?qū)谥г裁匆馑?/h4>

是發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)力比較強(qiáng)的高校，選擇落后地區(qū)某一個(gè)或若干個(gè)高校從師資、學(xué)生、課程建設(shè)等各方面予以支持。比如支援院校選擇好的老師去開講座、教學(xué)，落后地區(qū)的教師到對(duì)口支援學(xué)校進(jìn)修、兼職，學(xué)生送到支援院校交流學(xué)習(xí)等，都是大學(xué)定向?qū)谥г膬?nèi)容之一。

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